Description
Belajar dari realitas atau pengalaman yang dipelajari atau bukan “ajaran” (teori, pendapat, kesimpulan, wejangan, nasehat, khotbah, pidato dan sebagainya) dari seseorang, tetapi keadaan nyata masyarakat atau pengalaman seseorang atau sekelompok orang tertentu yang terlibat dalam keadaan nyata tersebut. Akibatnya tidak ada otoritas pengetahuan seseorang lebih tinggi dari yang lainnya. Keabsahan pengetahuan seseorang ditentukan oleh pembuktiannya dalam realitas tindakan atau pengalaman langsung, bukan pada retorika teoritik atau “kepintaran orang” belaka.
***
Daftar Isi
Pengantar Penyunting >> vii
Pendidikan yang Membebaskan (Pengantar) >>xi
Bagian 1. Membongkar Paradigma
- Nasibnya Ilmu Pengetahuan >>3
- Silabus; Filsafat dan Ideologi Pendidikan >>10
- Lembar Cerita 1; Sekolah Gajah >>14
- Lembar Cerita 2; Kucing, Siti, Joko & Kamto >>17
- Lembar Cerita 3; Teh Mengancam Nyawa Kita >>20
- Bahan Bacaan 1; Paradigma Pendidikan dan Implikasinya Terhadap Metode dan Praktik Pendidikan >>23
- Bahan Bacaan 2; Memahami Filsafat Pendidikan Paulo Freire >>51
Bagian 2. Belajar Dari Realitas
- Metodologi Pendidikan >>71
- Silabus; Metodologi Pendidikan >>73
- Silabus; Memproses Pengalaman Menggerakkan Diskusi dan Identifikasi >>77
- Silabus; Puzzle Tubuhku >>80
- Silabus; Memproses dan Menganalisis >>85
- Bahan Bacaan 1; Pengalaman Memandu >>91
- Bahan Bacaan 2; Proses Pendidikan Kritis >>105
Bagian 3. Bahasa Fasilitator
- Mengolah Media Pendidikan >>113
- Silabus; Kolaborasi Antar Media >>141
Bagian 4. Sekolah Di Mana Saja
- Visualisasi Pendidikan >>149
- Cerita tentang “Sekolah Lapang Pengendalian Hama Terpadu (PHT)” Bagaimana Melatih Petani dalam PHT? >>155
- Sekolah: Dari Athena ke Cuernavaca, Lalu ke Banjar >>170
- Belajar Memahami Persoalan Langsung di Lingkungannya >>186
Bagian 5. Menyelenggarakan Pelatihan
- Latihan : Menyekolahkan Kembali Masyarakat >>205
- Menyiapkan Latihan >>230
- Lembar contoh energizer Adu Panjang, Besar dan Tinggi >>248
- Lembar contoh game KOMPAK >>249
Daftar Pustaka >>268
Para Penyunting >>247
>> Jejak cetakan:
- Pendidikan Popular: Membangun Kesadaran Kritis – Edisi pertama, Januari 2001.
- Pendidikan Popular: Panduan Pendidikan Metode Kritis Partisipatoris – Edisi Khusus Sekolah Involvement, Desember 2004.
- Pendidikan Popular: Membangun Kesadaran Kritis – Edisi keempat, April 2010.
