Perubahan Dunia Pendidikan Guru*
Bagaimana pandangan masyarakat tentang guru, sekolah, kurikulum, birokrasi pendidikan, dan sebagainya? Periode antara 1966-1998 dikenal sebagai periode “Orde Baru”, periode ini ditandai oleh pembangunan ekonomi dan penataan ulang sistem politik, yang disebut juga era modernisasi, rasionalisasi, dan ambivalensi, yang erat kaitannya juga dengan kebijakan-kebijakan dunia kampus.
Buku ini menelusuri evolusi pendidikan guru di Indonesia, khususnya perkembangan cara lembaga-lembaga pendidikan guru di masa lampau yang mempersiapkan siswa-siswa mereka untuk menjadi guru yang kompeten. Secara khusus ditelusuri adalah perkembangan konsep kompetensi mengajar (teaching competence) dan bagaimana konsep ini diterjemahkan menjadi program pendidikan di sekolah guru. Atau dengan perkataan lain, buku ini mencoba menelusuri bagaimana profesionalisasi di lembaga pendidikan guru berkembang dari waktu ke waktu.
Kweekschool adalah sekolah guru pertama yang didirikan oleh pemerintah Hindia Belanda pada tahun 1852, sedangkan IKIP (Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan) adalah lembaga pendidikan guru pertama pada jenjang perguruan tinggi yang didirikan oleh pemerintah RI tahun 1954.
Perjalanan dari Kweekschool sampai ke IKIP merupakan perjalanan yang cukup panjang. Selama kurun waktu ini sistem pendidikan guru Indonesia mengalami berbagai perubahan, termasuk perubahan dalam cara bagaimana para siswa dipersiapkan menjadi guru-guru yang kompeten. Konteks perubahan sistem pendidikan guru selama kurun waktu itu dianalisis secara detil. [R-8].
*Lansir dari: Suara Pembaruan – 03 Agustus 2007.
*Rehal buku: Evolusi Pendidikan di Indonesia: Dari Kweekschool sampai ke IKIP: 1852-1998/ Mochtar Buchori/ INSISTPress, 2007.
